Auswertung des Französischunterrichts mit Mille Feuilles und Clin D’Oeil

Um die Diskussion zum schulischen Unterricht in Französisch als Fremdsprache im Kanton Bern faktenbasiert zu führen, besteht ein grosses und breites Interesse an evidenzbasiertem Wissen über die Französischkompetenzen der Schülerinnen und Schüler; insbesondere über den Einfluss der Lehrmittel Mille Feuilles und Clin d’Oeil auf das Erreichen der Kompetenzziele. Das IMF wurde damit beauftragt, eine ergebnisbezogene, systematische Auswertung einschlägiger vorhandener Studien zum schulischen Französischunterricht mit diesen Lehrwerken zu erarbeiten.